اختبارات كل أسبوعين في الفصل الدراسي الثاني الوزير يستبق استئناف الدراسة غداً.. ويوجه توصياته لمديري التعليم
القطيف: صُبرة
بعشرات النصائح والتوصيات، أبرزها الاهتمام بالاختبارات، تحدث وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ مع مديري التعليم في مناطق ومحافظات المملكة، قبيل بدء الفصل الدارسي الثاني غداً (الأحد)، داعياً إياهم إلى رفع الجاهزية لعمليات التعليم عن بُعد، وتعزيز نواتج التعلّم، وإعادة توزيع الخطة الدراسية بما يضمن التركيز على المهارات والمعارف الأساسية.
جاء ذلك في اللقاء الذي عقده آل الشيخ اليوم (السبت) عن بُعد مع مديري التعليم، لمتابعة آخر الاستعدادات والمستجدات لاستئناف الدراسة افتراضياً غداً، وضمان بداية جادة ومنتظمة للطلاب والطالبات؛ وفق ماهو مخطط له.
إدرات المدارس
وحث الوزير مديري التعليم على استكمال جهودهم لضمان سير الدراسة في منصة “مدرستي”، والتأكيد على متابعة الطلاب الذين لم يتمكنوا من دخول المنصة، وأهمية زيارتهم للمدرسة بشكل أسبوعي، لاستلام وتسليم الواجبات، إضافة إلى التأكيد على إدارات المدارس بالتواصل مع أولياء الأمور، وتقديم الدعم لهم، موجهاً رسالة لمديري التعليم من أن الجميع في خدمة الطالب والطالبة، ونحن مستأمنون من ولي الأمر لتحقيق ذلك.
ونوه الوزير بتكامل العمل داخل منظومة التعليم، واستيعاب المرحلة من قبل الطواقم التعليمية دون استثناء، مؤكداً على الاستمرار في قياس مؤشرات نواتج التعلّم، من خلال إجراء الاختبارات الأسبوعية من قبل المعلمين ومتابعتها، والتأكيد على مكاتب التعليم بإجراء اختبارات كل أسبوعين، وحث المعلمين على الاستفادة من البرامج والتطبيقات والإثراءات التعليمية، والتركيز على الأنشطة القرائية والكتابية والخط العربي في جميع المقررات الدراسية.
تعزيز التكامل
ودعا وزير التعليم إلى تعزيز التكامل بين المواد الدراسية بمعدل ١٠ دقائق في الصفوف العليا، و ٥ دقائق في الصفوف الأولية، حيث يتم تخصيص حصتين دراسيتين من حصص لغتي للفهم القرائي، يستعرض فيهما المعلم مع طلابه نصاً أدبياً أو معلوماتياً بشكل أسبوعي؛ لتنمية ورفع مستوى الفهم القرائي للطلبة، وتدعيم ذلك بالتأكيد على المعلمين والمشرفين لحضور الدورات التدريبية التي سيقدمها المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي، خاصة المتعلق منها بتنمية المهارات التدريسية للفهم القرائي لمعلمي اللغة العربية ومعلمي المقررات الأخرى.
