وظائف
-
السبت.. آخر موعد للتقديم على وظيفة “معلم ممارس”
إكس: صُبرة من المقرر أن تنتهي وزارة التعليم من استقبال طلبات شغل الوظائف التعليمية عبر منصة جدارات يوم السبت المقبل…
أكمل القراءة » -
إطلاق خدمة النقل الوظيفي بين الجهات الحكومية عبر “مسار”
إكس: صبرة أعلنت وزارة الموارد البشرية اليوم الأربعاء، عن إطلاق خدمة النقل الوظيفي، بين الجهات الحكومية عبر منصة مسار. وأوضحت…
أكمل القراءة » -
الأحساء.. 185 فرصة عمل للسعوديين في ملتقى “كفاءات صناعية”
الأحساء: واس عرضت غرفة الأحساء 185 فرصة عمل جديدة للشباب السعوديين، من خلال الملتقى التوظيفي “كفاءات صناعية”، الذي يقام بمقر…
أكمل القراءة » 
-
قرار توطين 35% من مهن طب الأسنان يدخل حيز التنفيذ
الرياض: صبرة دخل قرار توطين مهن طب الأسنان بنسبة 35%، اليوم الأحد، حيز التنفيذ، حيث سيتم تطبيق نسب التوطين على…
أكمل القراءة » -
الأحد.. بدء توطين مهنة طب الأسنان بنسبة 35 %
إكس: صُبرة يدخل، بعد غد الأحد، 10 مارس الجاري، قرار توطين مهنة طب الأسنان بنسبة 35 % في القطاع الخاص…
أكمل القراءة » -
إعلان نتيجة النقل الخارجي لـ 19728 معلماً ومعلمة
الرياض: صبرة أعلنت وزارة التعليم اليوم الخميس، عن نتيجة إجراءات النقل الخارجي لشاغلي الوظائف التعليمية للعام الدراسي 1445هـ، حيث بلغ…
أكمل القراءة » -
التعليم تُعلن مواعيد التقديم على ترقيات المراتب 13 فما دون
الرياض: صُبرة أعلنت وزارة التعليم اليوم الأربعاء، عن مواعيد التقديم على الترقيات لشاغلي الوظائف الإدارية في قطاعات الوزارة والملحقيات الثقافية…
أكمل القراءة » -
نتائج القبول المبدئي للكادر النسائي للعمل بوزارة الداخلية
إكس: صُبرة أعلنت الإدارة العامة للقبول المركزي بوكالة وزارة الداخلية للشؤون العسكرية، عن نتائج القبول المبدئي للكادر النسائي للعمل بقطاعات…
أكمل القراءة » -
استقبال طلبات الوظائف التعليمية لـ”الرجال” حتى نهاية شعبان عبر منصة "جدارات"
إكس: صُبرة تبدأ وزارة التعليم، اليوم الثلاثاء، استقبال طلبات المتقدمين على الوظائف التعليمية التعاقدية “رجال”، التي أعلنتها الأسبوع الماضي. ووفقًا…
أكمل القراءة » -
السوق المالية تستقبل طلبات المتقدمين لبرنامج “تأهيل المتفوقين” التقديم مستمر حتى 23 من مارس الجاري
الرياض: واس أطلقت هيئة السوق المالية برنامج “تأهيل الخريجين المتفوقين” في دفعته الثالثة عشر (2024-2025)، والذي يأتي بهدف تطوير قدرات…
أكمل القراءة »
